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記者黃文記／龍崎報導
全校只有五十八名學生的龍崎國中獲得一○五年教育部閱讀磐石學校，有學生上國一時原本連閱讀都有困難，目前國三已能看完多本書，可以寫心得、與同學分享。校長蘇恭弘透過願望書單、戶外閱讀角、分組合作學習等方式讓學生「會看、會寫、會說」，希望用閱讀創造山中小校的傳奇。
蘇恭弘表示，該校的學生多數回家還要幫忙農務，不愛看書，無法掌握文章的重點，上台不能清楚表達自己的想法。他從兩年前開始推動閱讀，除了市府教育局補助經費協助改善學校圖書設備，也得到社會捐助購買學生喜歡看的書，包括黃舜華樂學基金會每年捐助一萬五千元，善心人士朱美瑛捐助五萬元。
為了方便學生閱讀、喜歡閱讀，校方推出願望書單，添購學生最想看的書，並在教室內外布置閱讀角，鼓勵學生下課閱讀。校方在每週四早自修會安排晨讀活動，並由全校老師合作設計學習步道，由各領域教師輪流規劃閱讀活動，帶著全校學生一起進行領域閱讀。除了指導學生閱讀，也採用分組學習方式讓學生討論、腦力激盪。
教會學生閱讀，然後循序讓學生寫心得，並上台表達看法。兩年下來，當初連閱讀都有問題的學生已能獨力完全閱讀學習單，也能上台發表心得，顯得更有自信。
獲得教育部閱讀磐石獎可獲得二十萬元獎金，用來改善學校的圖書設備。龍崎國中三年級學生歷經近三年的學習，除了閱讀大有進步，也學會烘焙，並常到社區當義工陪伴獨居老人。他們還寄信邀請市長賴清德參加六月的畢業典禮，見證他們的成長。

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